古人有雲：“近朱者赤，近墨者黑”。能(néng)量是會(huì)傳染的，如果你(nǐ)想有所改變、有所作(zuò)爲，那麽首先該做的，是去接近那些(xiē)充滿正能(néng)量的組織及人，因爲他(tā)們能(néng)讓你(nǐ)意識到(dào)你(nǐ)還年輕、你(nǐ)很(hěn)幸運、你(nǐ)的事(shì)業能(néng)帶給人們希望。

能(néng)量是會(huì)傳染的

近日，第三批啓動新高(gāo)考改革的8省市公布方案：在距離高(gāo)一新生模拟選科僅剩3個月的時(shí)間節點下(xià)，遼甯、廣東、河(hé)北、湖南、江蘇、湖北、重慶等8個省市确定采用(yòng)“3+1+2”選考模式，并在考試時(shí)間、等級賦分方法、錄取方式等方面作(zuò)出調整。其中圍繞“3+1+2”選考模式的争論最多。平衡、改良、漸進、過渡、倒退......有業内人士稱，這(zhè)次調整是一場教育部與8個省市教育廳的博弈，也(yě)是學校如何執行政策、學生如何選擇的博弈。無論如何，作(zuò)爲一場“改變命運”的考試，高(gāo)考改革牽一發動全身，每一次微調，都将牽動成千上(shàng)萬家長與孩子，甚至影響接下(xià)來(lái)幾代人的走向。

去接近那些(xiē)充滿正能(néng)量的人

廣東高(gāo)考研究會(huì)是在華南師範大(dà)學吳康教授的倡導下(xià)，由從(cóng)事(shì)高(gāo)考理(lǐ)論及政策研究的專家學者、承擔高(gāo)考教學的教師、負責高(gāo)考管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的行政人員及社會(huì)有關人士組成的學術型社會(huì)團體，獲得廣東省民政部批準而成立的非盈利性省級研讨會(huì)。

2019年5月10日至5月12日，廣東高(gāo)考研究研讨會(huì)将在深圳市龍崗區(qū)第二職業技術學校舉行，此次會(huì)議(yì)邀請(qǐng)了(le)教育界專家一起探讨新高(gāo)考背景下(xià)中職高(gāo)考政策新趨勢；回顧與前瞻中職語文(wén)、英語高(gāo)考備考内容；研究中職語文(wén)、英語學科核心素養教學；讨論新媒體時(shí)代高(gāo)中學生跨媒介學習與高(gāo)階思維的培養。三要素（深圳）創新科技有限公司是研讨會(huì)的理(lǐ)事(shì)會(huì)員單位，小(xiǎo)熊創新科技作(zuò)爲我國教育信息化的排頭兵助力廣東高(gāo)考研究研讨會(huì)的開(kāi)展。

小(xiǎo)熊創新願意成爲那個爲廣東省高(gāo)考工(gōng)具創新賦能(néng)的那個人

小(xiǎo)熊創新科技作(zuò)爲教育信息化的标杆，給廣東高(gāo)考研究研讨會(huì)提供實力的支持，共同促進廣東省普教的蓬勃發展。小(xiǎo)熊創新科技擁有“e沃智慧校園”雲平台，它用(yòng)電子班牌、微信爲媒介，以班級管理(lǐ)爲突破口很(hěn)輕的方式殺入教育信息化領域；以搭建平台引入更多第三方内容和(hé)工(gōng)具來(lái)解決問題，包括考勤管理(lǐ)、請(qǐng)假管理(lǐ)、學校德育、班級德育、作(zuò)業管理(lǐ)、通知(zhī)公告、呼叫學生、榮譽體系、群英荟萃、每日一題，成績管理(lǐ)、智能(néng)評語系統和(hé)移動辦公系統(OA)等。小(xiǎo)熊創新爲建設智慧校園提供一站(zhàn)式解決方案，真正做到(dào)爲班級管理(lǐ)和(hé)學生成長服務，小(xiǎo)熊創新科技将緻力推動學校現(xiàn)代化教育思想和(hé)管理(lǐ)理(lǐ)念的發展。

優勢與特點

1、智慧管

      校長足不出戶就能(néng)掌握全校的運營情況，教師對(duì)班級實現(xiàn)高(gāo)效管理(lǐ)。

2、輕松教

      排課、作(zuò)業管理(lǐ)、成績管理(lǐ)、榮譽管理(lǐ)、學生成長檔案等事(shì)項教師指尖就能(néng)完成。

3、快(kuài)樂學

     快(kuài)速獲取學校布置的作(zuò)業，作(zuò)業完成質量，考試成績進步情況，學生操行評定情況，引導學生快(kuài)樂學習。

4、安心陪

      幫助爸(bà)爸(bà)媽媽随時(shí)掌握孩子的學習情況，陪伴孩子健康成長。

相信在小(xiǎo)熊創新科技的協助下(xià)，廣東高(gāo)考研讨會(huì)會(huì)更加精彩。教育信息化是促進教育公平、提高(gāo)教育質量的有效手段，小(xiǎo)熊創新立足于教育行業，一直堅持技術創新，應用(yòng)創新和(hé)服務創新，小(xiǎo)熊創新三年來(lái)開(kāi)發了(le)10多項優秀的智慧校園軟件産品，爲全國上(shàng)百所學校提供信息化服務，爲促進我國教育信息化的進程，實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化貢獻自(zì)己的力量。